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推動自主學習3.0 市長:增加學子自由學習空間 | 華視新聞

推動自主學習3.0 市長:增加學子自由學習空間

2017/05/17 16:37 記者黃駿騏/桃園報導
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記者黃駿騏/桃園報導

桃園市長鄭文燦17日上午主持市政會議,聽取教育局「桃園市實驗教育」專題報告後表示,實驗教育三法通過後,實驗教育已從自學方案發展至「自主學習3.0」階段,目前桃園市規劃的實驗教育計畫,包含新屋高中推動的工藝教育、大有國中推動的資訊程式設計、永豐高中推動的增能計畫等,希望透過「自主學習3.0」的實驗教室計畫,提高學生的教育選擇權及學習權,讓學生由被動到主動,從「要我學」轉換為「我要學」,也提供學校與學生更多自由教學的空間。


教育局長高安邦表示,今(106)年為桃園市實驗教育的元年,實驗教育精神包含教育創新與實驗、保障學生學習權、家長教育選擇權,透過多次專家諮詢會議後,先期推動以下實驗室計畫:桃園國中自主學習3.0、新屋高中工藝教育、大有國中資訊程式設計、國高中增能計畫。


高局長說,在桃園國中自主學習3.0方面,課程內容包含典範人物經典講座,開放網路會員參與學習;同時推動自主學習探究課程,參考法國「Ecole 42」自主學習的精神,提出改良版,經學校推薦學生或非學校型態實驗教育學生,可自己設定自主學習計畫,透過書面申請,由鑑定委員會鑑定該學生的級別,輔導該名學生提出自學計畫;此外,也提供媒合學生至他校選修課程。


高局長又說,目前也規劃在新屋高中推動工藝實驗室,強調以「做中學」的方式培訓包含水電技工、冷凍空調人員、木工、裝潢人員等專業人才;另外,配合「亞洲.矽谷計畫」,在大有國中推動資訊程式設計課程,培育資訊人才;在永豐高中推動「增能實驗室」,並與國立中央大學、元智大學、健行科技大學、中原大學、國立清華大學等多所大專院校進行策略聯盟。



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新聞來源:台灣好新聞

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