教育部長吳京也要下鄉了。儘管教育部已經揭櫫“常態分班“，但地方上卻反彈連連，因此吳京決定從後天開始一連十天，展開全省的的常態分班行腳。常態分班是教育改革必經之路，教育部長吳京說，親自走訪全省各縣市，是為了尋求地方行政首長支持，並鼓勵基層的行政工作人員。這次行程還包括了澎湖，金門，馬祖等外島地區。針對外界批評有高層要他少說話，多做事，吳京說，他有接受批評的雅量。
若是仍然有學校不願常態分班，教育部仍然會持續動之以理來推動這個工作。
新聞來源：華視新聞
1997/07/28 20:02
教育部長吳京也要下鄉了。儘管教育部已經揭櫫“常態分班“，但地方上卻反彈連連，因此吳京決定從後天開始一連十天，展開全省的的常態分班行腳。常態分班是教育改革必經之路，教育部長吳京說，親自走訪全省各縣市，是為了尋求地方行政首長支持，並鼓勵基層的行政工作人員。這次行程還包括了澎湖，金門，馬祖等外島地區。針對外界批評有高層要他少說話，多做事，吳京說，他有接受批評的雅量。
若是仍然有學校不願常態分班，教育部仍然會持續動之以理來推動這個工作。
新聞來源：華視新聞
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