小孩比別人慢學會說話、走路，做家長的可不能不小心。現在大家亟力提倡的【早期療育】就是希望在小寶寶【零到六歲】的學習黃金期，藉由特殊教育來補足他們【落後】的進度。看看這小朋友的坐姿及爬行的姿勢，你猜得出他有多大嗎？
有經驗的媽媽，對於小朋友的肢體成長發展，心裡多少有個底。
肢體行動發展有一定的進程。
說話原則上也有一定的進行式。
根據研究，幼兒在一歲左右應該就可以說出有意義的名詞，例如大家最高興聽到的爸爸媽媽。十八個月大時，平均每兩個小時可以學習一個新字，兩到三歲的時候，小朋友就可以說出簡單的句子，文法的正確度也可以達到九成以上，三歲半，顏色、名字等應該都可以正確說出了。
不過，如果小朋友的動作發展慢的離譜，通常是超過六個月以上，爸爸媽媽就應該向醫師求救了。
這位小朋友是【早期療育】的成員之一，他剛來這裡時，肢體根本無法行動，但是經過兩年的學習，雖然他的眼睛還是看不見，但是他已經可以聽懂老師的語言做出老師所要求的動作。
這位小朋友是腦性痲痹患者，同樣是經過兩年學習，現在的他還是不會說話，不會走路，但是他眼睛已經可以隨著物體移動，手也有一些觸覺。
這些成果對正常的小朋友來說，是輕而易舉的事，但是對這些有學習發展障礙的小朋友來說，卻是得來不易的成果。
林主任說，三歲以前是最好的學習時機，六歲以前還可以，但是一但錯過六歲的學習黃金期，想改變小朋友的【現況】就難上加難了。而在這學習得過程中，不只要把小朋友送到【早期療育】的學習機構，更重要的是家長的配合。
折翼天使的家長們，除了期待社會福利制度更健全外，更應該多花些時間陪陪小孩，觀察小孩的行為發展，只要能在【六歲前】察覺小朋友的落後行為，經由適當的學習，小朋友的未來還是可以期待的。
新聞來源：華視新聞
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