中央社
（中央社記者陳至中台北22日電）科技不專屬於理工領域，教育部鼓勵人文、社會領域學生也一同投入，「數位人文創新人才培育計畫」評選出16所大學課程，著重思考科技帶來的生活衝擊與改變。
教育部今天發布新聞稿指出，「數位人文創新人才培育計畫」今年進入第2期，徵得全國大專院校49件課程計畫申請，評選出16件。4月起分區進行社群系列講座和論壇，邀請師生一同關注相關議題。
培育計畫顧問、華梵大學校長林從一表示，ChatGPT等生成式AI（人工智慧）為高等教育帶來挑戰與轉變，正以超出預期的速度影響學習模式的突破與創新。他期許各計畫團隊深化人文社科的價值，透過數位能力的執行，增加人文關懷的思考及反思。
教育部評選出的課程，領域涵蓋文史、藝術、語文、社會、教育等多元面向，從教導學生以大數據分析、將資料視覺化呈現，以及元宇宙、人工智慧運用、數位典藏等。（編輯：李錫璋）1120422
新聞來源：中央社
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