鼓勵學習原民族語 新北發獎學金增誘因動力

中央社

(中央社記者黃旭昇新北23日電)新北市府今天表示,保存原住民族語有助文化多樣性;學生學族語不但增進親子關係,營造學習環境;教育局鼓勵學生參加族語朗讀競賽,學生為贏得優秀原民獎學金,增加學習動力。

市府原住民族行政局長Siku Yaway林瑋茜今天告訴中央社記者,依原住民族語言發展法,族語已是國家語言。台灣是南島語族一分子,新北烏來區泰雅族部落,是全球南島語族分布最北界,保存台灣原住民族語言,對促進世界文化多樣性相當重要。

林瑋茜說,市府原民局鼓勵族語向下扎根,除興辦都會區的部落大學、開設族語學習班,也透過族語推廣人員營造都市說族語的環境,並培育族語師資。

她說,族語學習需要日常生活環境多講,另藉舉辦各項族語活動賽事,讓族人更自然在生活中說自己的語言。

至於推動族語學習,新北教育局今天以新聞稿表示,111學年度第2學期,共發給1156名國小、國高中原住民學生,學業優秀及特殊才藝獎學金新台幣518萬元,藉以培育體育運動等各領域人才,延續承傳語言文化,並培訓產業技能。

教育局說,獲獎學生除學業優秀,在各領域表現突出,參與母語朗讀的莒光國小學生林于軒,熱愛學習撒奇萊雅族語,為參加母語朗讀競賽,除在校認真學習拼音,回家也向父親請教,邊說邊拼音,逐字確認發音,再轉譯相關文字,開啟與父母的更親密互動。

教育局表示,在2個月的暑假期間,林于軒藉由父親加強說族語的情境,隨時以日常生活習慣與飲食融入族語,再聆聽族語老師提供的音檔練習朗讀,在新北市語文競賽撒奇萊雅語市賽獲第2名,在全國語文競賽獲優選。

教育局說,達觀國中小學的國小部,阿美族學生章致開雖然家境弱勢,但從未放棄努力,除與老師積極學習族語,並參加校內田徑隊及角力隊,勇於接受挑戰,反覆練習完成教練指定的訓練項目,他期許自己成為優秀的體育選手。

教育局表示,秀朗國小平地阿美族學生蔡晏慈,是負責任的小老師,主動幫老師聯繫各項作業及收簿本,不但課堂上認真學習,也藉由獎學金朝繪畫與勞作的藝術領域發展與探索。(編輯:方沛清)1120623

新聞來源:中央社



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