中央社
(中央社記者陳至中台北12日電)全教總今天召開記者會分析總統大選的教育政見,對朝野3組參選人回應「技職」議題都不滿意,都沒對「證照無用論」、產業實習淪為便宜的替代人力等2大問題,提出具體的對策。
全國教師工會總聯合會(全教總)曾於9月舉辦「2024總統候選人教育論壇」提出5大訴求,邀請3陣營回應,台灣民眾黨、中國國民黨、民主進步黨的總統參選人陣營,分別於10月3日、18日、20日回覆。
全教總今天召開記者會,高中職委員會主委林金財分析朝野3組總統參選人陣營對技職政策的回應,民主進步黨參選人賴清德以教育部目前所做的政策為主,例如補助大專設置人才培育基地、開設學士後產業技術專業人才培訓班等。
中國國民黨籍參選人侯友宜的回應,則偏重職業試探和群科養成,例如打造適性的技職一貫教育、從小學5年級開始職涯輔導等。林金財認為,侯友宜的技職政見,仍偏重於從地方政府的角度。
台灣民眾黨參選人柯文哲提出重建技職教育、並重高教與技職等。林金財表示,柯文哲的政見理論,理想重於實際,沒有提出具體的政策。
林金財表示,3組總統參選人都未對全教總提問的2大技職核心問題,提出具體的對策。首先是技職花大量時間培訓學生考取多張證照,但花費眾多心力,往往只用於升學,就業市場對證照的認可不如想像的美好,證照與待遇條件的連結薄弱,因而有「證照無用論」的說法。
另一個核心問題是,技專的產業實習淪為便宜的替代人力,甚至造就出低薪現象。林金財表示,產業正在進化、升格,為了縮短學用落差,產業實習是一個重要環節,但目前3組參選人,都無法提出學生、產業、學校3贏的規劃。
全教總理事長侯俊良表示,在少子女化的趨勢下,家長、孩子普遍存在偏重普通高中、忽視技術型高中(高職)的觀念,從100學年度到110學年度,高職生減少了18.5萬人,高中則只減少7萬人。
侯俊良表示,3組參選人的回應,讓他們對未來高教、技職的發展感到憂心。技職教育承擔培育專業技術人才的責任,證照和產業實習更是應被看中的環節,值得政府挹注更多資源,打造與時俱進的技職教育。(編輯:陳政偉)1121212
新聞來源:中央社
讀者迴響