中央社
（中央社記者許秩維台北4日電）為鼓勵文學院學生跨域學習，台大文學院將於下學期開設「生成式人工智慧導論」等3門選修課，未來還將與台灣數位人文學會合作，開設一系列且進階的數位課程。
台灣大學文學院邀請圖書資訊系、戲劇系、電機工程系於112學年第2學期（今年2月）替文學院學生分別開設「科技與人文」、「物質．媒介．身體經驗」、「生成式人工智慧導論」等3門跨領域選修課，提供文學院學生跨領域學習的機會。
圖資系「科技與人文」課程涵蓋數位人文概論、數位博物館、AI與倫理等主題；戲劇系「物質．媒介．身體經驗」課程包含音樂、視覺藝術、表演藝術等3部分，將以講座、工作坊、參訪等多元形式授課。
其中，由電機系教師李宏毅開設的「生成式人工智慧導論」課程，將教學生以現成的大型語言模型創建自己的ChatGPT等AI應用，並學習通過不同的指令策略，來提升模型的能力，課程開放給電資學院和文學院的學生加簽。
台大文學院今天告訴中央社記者，現在是跨領域合作以解決全球問題的時代，跨領域研究早在上個世紀末蓬勃發展，開設跨領域課程也是順應時代需求，有助於學生因應快速變動的現實環境。
在跨域課程推動上，台大文學院提到，台大早就為學生開設許多跨領域課程，尤其是全校通識課，但「科技與人文」、「生成式人工智慧導論」、「物質．媒介．身體經驗」這3門課是特別為文學院學生開設的，有助於學生親近數位時代發展並建立自信心，也為國家培養在工具應用之外更高層次且整合性的知識力量。
台大文學院表示，文學院學生長期接觸基礎文獻與相關物質文本，有獨特的語感，熟悉句法結構，善於描述、敘事；在未來AI發展上，人文領域的人才在工具應用、多元思維和價值判斷上的優勢，可幫助AI更健全發展，而AI更人性化，也有助於科技與人文相互建設。
除了前述3門跨領域選修課，台大文學院未來更將與台灣數位人文學會合作，開設一系列且進階的數位課程。（編輯：陳政偉）1130104
新聞來源：中央社
讀者迴響