由於環保意識的逐漸抬頭，許多學校已經將環保概念融入校園生活中，讓學生從習慣上作好垃圾分類，以台北市長安國小為例，除了做好資源回收的工作之外，全體師生更期許他們的棉薄之力，將會帶來更好的環境。一起來看看，他們怎麼做。
這些三年級的小朋友可不是調皮的玩起垃圾大戰，恰好相反的，他們再將垃圾分類，做資源回收的工作。小小的年紀裏，或許對環保的概念只是懵懵懂懂，不過在老師的指導之下，舉手之勞，可是做的有模有樣。
在學校的生活教育裏，長安國小全校，每個教室都有三個垃圾桶，讓小朋友在日常生活中，針對寶特瓶、鐵鋁罐、以及廢棄紙張做好分類的工作。也讓這些低年級的小朋友從小就養成愛護校園的習慣。和低年級的小朋友不同，這些高年級的小義工們工作起來更是認真，將回收的廢棄物分門別類的整理好，為了讓小朋友更實際的體會到環保的好處，收的越多，獎金就越多。
除了可以賣錢之外，慢慢的小朋友也體會到垃圾其實還是有用的。校園內的落葉，也都集中到這個堆肥區，大約一個禮拜將垃圾筒滾動一次，為的是讓筒內的垃圾鬆動、容易分解，這個動作讓活潑好動的小朋友覺得，環保原來是這麼好玩。
每個人養成了習慣，逐漸的也讓校園美麗起來。校方在校園內也設了一個自然步道區，讓小朋友們發現，在他們的努力下，校園是越來越漂亮了。長安國小推動環保運動歷經了一年半，除了讓每一個小朋友切身的參與每一個細節之外，也和社區一起努力辦理環境改造的工作，由於環保由小學生自己做，所以每個學生對校園內的一草一木都有著直接的感情，也因為如此，環保活動才不會有截止日。(鄭皓文)
新聞來源：華視新聞
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