教育部長曾志朗宣告台灣中小學上網硬體環境在亞洲各國居領先地位,但教學應用軟體研發方興未艾,資訊維修和人員訓練也仍待加強。教育部推動中小學師生寬頻上網計劃,由中華電信建置ADSL寬頻連線到校園學術網路,每個學校有一二八K至T3的頻寬,短期內不會有網路大塞車現象。不過,全國教改團體協會理事長丁志仁等人表示,資訊化校園有四個層次,硬體只是第一層,其他的軟體、維修和訓練也要均衡發展,目前國內在其他三方面的投注相當不足。”
新聞來源:華視新聞
教育部長曾志朗宣告台灣中小學上網硬體環境在亞洲各國居領先地位,但教學應用軟體研發方興未艾,資訊維修和人員訓練也仍待加強。教育部推動中小學師生寬頻上網計劃,由中華電信建置ADSL寬頻連線到校園學術網路,每個學校有一二八K至T3的頻寬,短期內不會有網路大塞車現象。不過,全國教改團體協會理事長丁志仁等人表示,資訊化校園有四個層次,硬體只是第一層,其他的軟體、維修和訓練也要均衡發展,目前國內在其他三方面的投注相當不足。”
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