耳怪被當活教材學童很受傷

  美國一名十一歲的學童,因為耳朵長得很奇怪,經常被老師在課堂上叫出來,展示給同學看,讓他深受傷害。而學校老師的說法是,她們並不是要傷害這個怪耳的學生,只是以他為基因突變的實例。

  羅伯長著一對有缺陷的耳朵,邊緣上出現稜角,平時就常成為同學作弄嘲笑的對象。沒想到,有天一名五年級的老師,把他從四年級教室叫到她班上去,叫他展示耳朵給大家看。那天下午,另一個老師同樣叫羅伯又展示了一遍。儘管事後老師們解釋,她們只是在教基因和家族遺傳課程,但對羅伯來說,這已對他造成莫大的傷害。

新聞來源:華視新聞



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