林李翰 綜合報導 / 台北市
「2024數位學習國際論壇」今(6)日登場，教育部政務次長葉丙成指出，已在緊鑼密鼓地規劃，在大學推動AI大學聯盟，以及大規模舉辦中、小學生AI競賽，讓想學AI的學子，都能獲得均等的機會。
教育部今(6)日在台北舉辦「2024數位學習國際論壇」，廣邀國內外專家、學者及教師共同討論「生成式AI在不同領域的應用」及「雙語數位學習的趨勢和做法」。
教育部政務次長葉丙成到場致詞，首先感謝各國與學者來台分享數位學習推動經驗，讓我國推動數位學習與國際接軌，未來將在既有基礎上持續加深加廣。
葉丙成表示，10年前他在台灣各地演講時，發現學校老師想推動數位學習，卻擔心學生會回去跟家長吵著要用電腦，甚至說：「老師上課都不教，叫我回去看影片，這樣就完蛋了。」
葉丙成表示，推數位教學的挑戰困難是如何讓老師安心、相信對學生有幫助，家長過去不了解數位學習，擔心小孩都在玩遊戲，而觀念改變需要時間。不過，COVID-19讓事情有了轉機。
葉丙成提到，疫情這段期間，台灣所有教師在2週內全面推動線上教學，成就了不起的教育奇蹟。而疫情後，政府也持續投入經費，且不只是投資硬體，也投入資金在軟體，不再只是要求買菜送蔥，把數位內容當成附帶的，只要求免費提供。
葉丙成提到，在大學部分，教育部將籌組「台灣AI大學聯盟」，打造跨校AI學程，目前預估3個跨校的學分學程、14門課，讓聯盟學生有機會修到最棒老師的課，透過數位學習，幫台灣企業培養懂AI和會用AI的人才，讓想要瞭解AI、對AI有興趣的孩子，都有均等的學習機會。
葉丙成表示，教育部也將建置AI基礎課程教材普及中、小學，未來將持續透過大手牽小手與公私協力產官學研合作推動培育我國AI人才，推升我國數位科技實力。明年大規模舉辦「台灣中小學生AI競賽」，教導孩子建置自己的模型，每個孩子建置自己的AI模型，甚至控制遊戲中人物，厲害的孩子就會脫穎而出。
新聞來源：華視新聞
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