林彥廷 綜合報導 / 台北市
教育部長鄭英耀昨（9）日指示體育署「開放學校球具，提供社區全民運動」政策，引發基層教師反彈，全國教師工會總聯合會也發出新聞稿質疑政策。對此，教育部主秘林伯樵今（10）日表示，這概念有點像「愛心傘」，並不需要去管理，教育部會提供學校一次性運動資源，學校能將球放在球場邊、警衛室，學校對他沒有保管的責任。
鄭英耀昨日於嘉義市舉辦的114度局處長會議致詞時指出，他要求體育署，在1週內、最慢不要超過2週，盤點全台3800所中小學可以開放的器材，配合校園開放政策，讓學生在各節下課，或是民眾在放學後及假日期間，到學校運動時，隨時有器材可借。
消息曝光後引發基層教師反彈，全教總發出新聞稿指出，此項政策看似以促進全民健康為出發點，卻未充分考量學校的實際運作負擔與資源限制，恐將對教育現場造成嚴重衝擊。
全教總理事長侯俊良表示，開放學校球具供社區使用，將大幅增加學校的維護與管理負擔。學校的運動設施與球具主要用於學生體育課程與課外活動，經費已相當有限。若開放給社區民眾，球具的損耗速度將加快，學校需頻繁維修或更換設備，政策卻未提及相關的經費補助或配套措施。試問，學校如何在既有預算下承擔額外的支出？此舉無異於將公共責任轉嫁給學校，犧牲教育資源來服務民眾，本末倒置。
侯俊良強調，此一政策亦缺乏明確的管理規範，恐引發安全與責任問題。社區民眾使用學校設施時，若發生意外或球具損壞，責任歸屬如何釐清？學校是否需承擔額外的法律風險？沒任何支持協助，卻要求學校承擔繁重的執行責任，學校現場一定失望與炸鍋。
推廣全民運動的初衷值得肯定，但不應以犧牲學校利益為代價。全教總呼籲政府應正視學校的實際困境，積極以務實態度規劃解決教育現場濫訴、校安…等教育人員關心的問題。
而林伯樵今日回應，部長昨日所提到的借球類運動的概念，並不是要學校去做保管責任，概念有點像「愛心傘」，並不需要去管理，可以在球上做標示，任何民眾或同學就能借球。這些球跟一般校內財產不一樣，教育部會提供學校一次性運動資源，學校能將球放在球場邊、警衛室，學校對他沒有保管的責任。
新聞來源：華視新聞
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