綜合報導 / 台北市
運動課業一把罩 紀晴硯赴美圓運動夢
籃球場上，190公分高的紀晴硯，憑著身高優勢和絕佳球技進籃得分，打趴一票死黨。
打籃球是紀晴硯的最愛，國中就加入校隊，更曾是GDS美式運動學院赴美受訓唯一的乙組球員，打破運動員只會運動的傳統印象，紀晴硯學業表現就跟他的球技一樣精采，目前就讀紐約大學經濟系。
如何在課業和運動之間取得平衡呢？同學是這樣形容他的：「他做任何事都很有計畫，像他昨天晚上，可能他十點就說他十二點就要睡了，他十二點就去睡了，然後明天早上他設了鬧鐘可能八點九點就起來讀書，讀書完後他可能就花一個小時健身或打球，就是一個非常規律的人。」
就像大多數的高中生，紀晴硯當時整天除了應付繁重的課業，還得準備托福，還有最重要的打球，他先把時間規畫好，上午K書，下午打球，每天有運動反而提高專注度。重要的托福，他先分為聽、說、讀、寫4等份，聽力閱讀靠做題目累積實力，最重要的就是寫作和口說。
提高英語實力 聽、讀多練習、多與外師交談
紀晴硯還提到自己準備閱讀的經驗，對日後看原文教科書的幫助：「我有修一堂法律的課，運動法，就是，我英文都看得懂，每個字拆開來都看得懂，放在一起就看不懂，但我準備托福時練了閱讀的技巧，還有答題技巧，找重點的技巧，就算是很難的東西我還是有辦法破解它。
而一般考生最苦惱的累積口說能力，紀晴硯則是盡量找機會練習：「我平常就會跟老師(外師)一起吃飯，下課會打球，日積月累用英文跟他們對話，其實我覺得對托福口說的幫助最大。」
準備托福能力內化為實力 赴美深造無縫接軌
不僅如此，紀晴硯因為打球的關係，經常觀賞運動頻道，球評和主持人口語化的講評方式，讓他學到許多日常用語。這讓他在美國的生活溝通更是無縫接軌。
當問到托福成績對申請學校的影響，紀晴硯建議考生多重視寫作和口說：「對學校的審核觀來講，如果你的說跟寫分數夠高的話，其實他展現的比聽讀更有價值，因為你在那邊最重要的還是溝通，寫的溝通跟口說的溝通。」高中時期，準備托福的能力，讓他在赴美念書後成了帶著走的實力，不但完全適應當地的生活，更能夠運用在課堂上。
除了分享赴美求學的經驗，紀晴硯目前也正在美國的運動行銷公司實習工讀，計畫畢業後朝向他最喜愛的運動產業發展。
聊起實習，馬上感受到紀晴硯對於運動的熱情：「因為我沒有在美國工作過，所以光在辦公室跟我同事、上司日常互動，我就已經覺得跟學生生活很不一樣。
然後我覺得是電話上(電話行銷)，因為電話上很多教練搞不清楚狀況，就像在做客服，他刁你，所以有很多突發事件我要自己馬上想辦法，我覺得我的反應快很多。我很喜歡我現在這個工作，因為我們不只在紐約辦(的活動)，我們可以辦很多地方，所以我還可以出差到別的州去看，所以我覺得還滿有趣的。」
不在球場，紀晴硯依舊能夠運用所學，發光發亮。
【特別企劃】 新聞來源：華視新聞
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