中央社
(中央社馬尼拉29日綜合外電報導)菲律賓天氣酷熱不僅會抑制農業生產、擾亂水電供應、為企業帶來壓力,也會影響學生學習,阻撓這個東南亞國家趕上鄰國教育的努力。
路透社報導,聖嬰現象讓原本就已經很熱的菲律賓3至5月夏季天氣更加酷熱難耐,最近多地體感溫度飆破攝氏50度。
根據國際學生能力評量計畫(Programme for International Student Assessment, PISA),菲律賓數學、科學和閱讀方面的得分在全球名列倒數,部分原因是疫情期間遠距學習不足。
因COVID-19(2019冠狀病毒疾病)疫情一度中斷學業、現年23歲還在讀高中的馬胡賽(Kirt Mahusay)表示:「現在天氣爆熱,皮膚都被曬傷,不像以前的(夏天)高溫還可以忍受。」
教育部資料顯示,數以千計學校因高溫停課,影響超過360萬名學生。
「拯救菲律賓孩童」(Save the Children Philippines)的基礎教育顧問卡斯楚(Xerxes Castro)說:「我們預計5月會因為熱浪造成更多停課,預期平均(體感)溫度會超過攝氏52度,可以想像這對學生而言壓力會有多大。」
氣候變遷讓南亞和東南亞大半地區熱上加熱,連帶拖累學生學習。
拯救菲律賓孩童指出,兒童長時間暴露酷熱環境,特別容易罹患熱相關疾病,例如頭暈、嘔吐和昏厥。
學生和教師都對遠距教學的困難表示擔憂,特別是在較貧困地區。在這些地區,家中學習環境不佳,網路連線可能也不好。
20歲高中生沙萊曼(Esmaira Solaiman)在家裡參與線上課程後表示:「因為天氣太熱,我無法集中注意力,因為我覺得頭暈。」
在首都馬尼拉上實體課程的學生,則會藉助攜帶型電風扇、筆記本甚至是硬紙板來搧風,稍微解解熱。
62歲的中學教師桑托斯(Memia Santos)說:「因為天氣太熱,我的血壓飆高,汗流浹背,有時會頭暈眼花。」(譯者:鄭詩韻/核稿:劉文瑜)1130429
新聞來源:中央社
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