分科測驗生物估難度略升 生態學成決勝關鍵

分科測驗生物估難度略升 生態學成決勝關鍵 | 華視新聞
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(中央社記者陳至中台北12日電)113學年度分科測驗生物科,補教解題團隊預估難度較去年略升,比較特殊的是難題出現在生態學、演化學、植物學,多是選修生物第4冊,剛好都是學生比較不熟或易忽略的地方。

得勝者文教今天邀請補教老師分析113學年度分科測驗生物科試題,預估五標依序是53、47、37、28、22,比去年(112學年度)略降0到1級分。

補教老師游夏表示,今年試題鑑別度非常好,比較特殊的是,難題不是出現在過去常見的動物學等部分,而是出現在生態學、演化學、植物學,考到關鍵種、優勢種、生態區位等觀念,都是很多學生可能會忽略的部分,可能造成答題的困難,或是要花很多時間解題。

游夏以第48題手寫題為例,考到植物的向光性、生長素分配不均勻的地方。但關鍵是題目考的「丁」是已生長完成的成熟部,因此不會受到生長素影響,恐怕很多學生都會答得不完整。

過去常考的動物學,今年則考的比較少。游夏分析,今年考的大多偏向記憶;實驗題部分,終於考到青蛙解剖,這一直是高中的課程重點,偏偏有十幾年升學考試都沒出現,大考中心今年終於有注意到。

時事題部分,考了邦克列酸與寶林茶室食物中毒案相關。另外,近年很常考基因編輯,今年則是考基因剪接,游夏分析,這是比較深的生物學概念,高中教材講得沒那麼詳細,出在考題中,有助於鼓勵學生學習相關觀念。

閱讀測驗第26題有個小陷阱,很多考生可能沒注意到。游夏指出,考生要從紅樹林的特性來討論,瞭解關鍵在於海水入侵的時間,必須結合文章數據和課程知識,才能正確解題。

全國教師會解題團隊也認為,今年生物科難易度與去年相近,得分關鍵在於選修生物第4冊的學習成果。全國高級中等學校教育產業工會解題團隊則表示,今年生物科素養題型佳,但也有不少傳統知識題,難易適中、鑑別度高,兼具學科知識與科學素養。(編輯:陳政偉)1130712

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