教育部推海洋美學營 藝術創作課程融入海洋保護

教育部推海洋美學營  藝術創作課程融入海洋保護 | 華視新聞
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(中央社記者許秩維台北28日電)教育部委託台東女中辦理海洋美學夏令營,帶高中生體驗多面向的海洋樣態,並透過海廢創作課程,提升學生的海洋素養與藝術創意,加強對海洋的關注和保護。

教育部今天發布新聞稿指出,為培養具海洋素養和藝術創意的學生,教育部今年委請台東女中於7月辦理「113年度海洋美學夏令營」,遴選全國高中職的美術資優班、美術班、設計相關科系及具藝術才能與創作興趣的學生參與,推廣海洋美學與藝術創作。

今年夏令營有13間高中職、共50名學生參與,營隊以「海洋知能」及「海洋議題」為主題,台東女中今年秉持「親海、知海、愛海」的核心宗旨,跨出校園,偕同台東糖廠文創園區、海巡署東部分署等單位,帶領學員跨域體驗多面向的海洋樣態。

營隊與在地原民文創工作室合作,體驗琉璃珠燒製、東海岸漂流木的敲打塑型創作,帶領學員認識大海子民的智慧;另外,也移師至成功新港,實地走訪漁港市場、聆聽岸巡隊介紹安檢所情蒐與巡防工作,並從花蓮借調犬隊,讓學員從值勤犬的日常任務,對海巡安全有更多認知。

延續往年傳統辦理體驗課程,營隊安排搭乘賞鯨船尋找鯨豚蹤跡,同時邀請成功商業水產職業學校退休主任蔡安泰隨船擔任講師,解說台灣東部海岸常見鯨豚習性及海流特色,更與水產試驗所東部海洋生物研究中心合作,透過參觀與導覽,讓學員深入了解海洋生態的美麗與哀愁。

教育部提到,在營隊課程中,除了親近不同面向的海洋,還開設海廢創作課程,帶領學生拆解、重組淨灘後回收的海廢垃圾,創作出以廢棄物為基底的美感集合藝術;營隊也引導學員透過各項體驗與實作感受環境、記錄學習足跡,於營期結束後綜整活動經驗,產出獨一無二的學習歷程。(編輯:管中維)1130728

新聞來源:中央社



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