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（中央社記者陳至中台北31日電）過去貧寒學子往往須半工半讀，用時間換取微薄的薪資，反而耽誤了大好的學習時光。教育部於民國107年推動「學習取代工讀」機制，至今獲得民間捐資16.1億元，協助130萬名學生。
教育部今天發布新聞稿，透過高教深耕經費從107年至今投入52億元，民間企業及社會大眾亦捐資16.1億元，讓大專規劃「學習取代工讀」機制，從入學、課業、證照等方面，協助經濟及文化不利學生。
勤益科技大學化材系學生王佳卉因家庭經濟因素，一直以來都要避免額外花費，很多有興趣的活動和競賽都不敢輕易嘗試。透過學校的協助機制，她得與同學一起參加黑客松，而不必擔心費用，勇敢追尋夢想。
亞洲大學心理系學生林寀綸也在學校的協助下，參與履歷輔導、技能檢定、證照培訓、職涯探索輔導，從而獲得計畫的獎學金。在過程中，她得以認識一名職涯導師，協助她找到未來的目標和方向。
教育部表示，這項計畫由政府補助款結合外部募款基金，如果有需要的學生，可以參考高教深耕計畫網站，或是向各校相關單位諮詢。（編輯：謝雅竹）1130831
新聞來源：中央社
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