高中推跨域AI課 結合詩詞創作、生物外來種辨識

高中推跨域AI課  結合詩詞創作、生物外來種辨識 | 華視新聞
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(中央社記者許秩維台北25日電)教育部推動新興科技教育計畫,成立12所推廣中心和71所促進學校,例如高雄女中、台南二中分別開設「AI詩人初體驗」和生物外來種辨識課程,透過跨域學習培養學生AI應用能力。

教育部今天發布新聞稿指出,為提升高中師生對人工智慧的認知與應用,國民及學前教育署推動「前瞻基礎建設數位建設─高級中等學校新興科技教育遠距示範服務計畫」,成立12所新興科技推廣中心及71所促進學校,以新興科技為主題。

國教署說明,推廣中心設計的AI教案,由基礎理論延伸至進階實作,引導學生深入理解並掌握AI技術,例如高雄女中開設「AI詩人初體驗」課程,引導學生用Python程式語言進行詩詞創作及發表,展現科技與人文藝術的跨域結合,還辦理「智慧解密AI黑盒子營隊」、「Python程式密集培訓營」等活動,將AI教育推廣至國中。

台南二中則透過資訊科技與生物科跨領域協同教學,開設「人工智慧影像辨識在生物外來種分類辨識的應用」課程,讓學生學會用AI影像辨識技術,分類原生種與外來種生物,並透過團隊合作完成專題製作,展現AI技術解決實際問題的能力與價值。

另外,與推廣中心合作的促進學校,也以AI為發展主題,像是中壢高商與中壢高中合作開設「AI微應用分享」及「火星車影像辨識」課程,學習運用AI工具輔助生活,利用視覺辨識、雷切機及焊接技能,打造火星車;高雄高工則推出「AIGC虛擬實境設計實作」課程,創造虛擬AI語音人物、製作字幕、創作音樂詞曲及打造AI歌手,培養AI應用能力。

國教署提到,除了推動AI相關課程、研習及營隊,推廣中心也與產業界或大專合作辦理全國性競賽,例如高雄女中與台灣微軟公司、微課程發展協會合辦「中學生黑客松競賽」,為學生學習與就業打開新視野;台南二中與成功大學、綠色魔法學校合作辦理「全國中等學校學生新興科技-智慧物聯網應用競賽」,鼓勵學生結合AI、雲端服務、大數據等新興科技。(編輯:李亨山)1130925

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