風櫃來的書經聲

綜合報導  / 澎湖縣

　　孔夫子說到「學而時習之，不亦樂乎」，當現在的小孩都流行補習英文、上才藝班的時候，您會不會讓您的孩子來讀古代的經書呢？事實上，自從華山講堂的王財貴博士提倡兒童讀經以來，全國各地已經八萬多名的學童接受了經書的洗禮。而位於偏遠的澎湖離島，更是在縣政府教育局的鼓勵之下，直接由學校來推行讀經的活動，他們說讀經是站在巨人的肩膀上，而讀經的小孩子也絕對不會變壞。

　　這兩位澎湖馬公國小二年級的小朋友，一位可以把將進酒朗誦地抑揚頓挫，意味十足，另一位更可以把長達六百多個字的琵琶行，一口氣背誦出來，如果您來到澎湖，隨便找一位小朋友，都可以為您朗誦出一長串的唐詩宋詞，或是四書五經，澎湖這個偏遠的離島，在這兩、三年裡，已經成為一個經樂處處飄的書香之島。

　　為了替澎湖的孩子多開一扇知識的窗口，澎湖縣政府教育局特別以官方的立場，把讀經這個民間社團活動，推展到學校教育體制內，目前全縣四十一所小學至少有兩千多位小學生，在老師的帶動下，參加讀經活動，以馬公國小為例，不但高年級的同學人人背得滿口好詩，就連低年級的小朋友也是朗朗上口。

　　位在風櫃附近的山水國小，就在這樣充滿詩意的朝會裡，開始一天的課程。這是五年級的唐詩接龍比賽，老師把比賽設計地相當趣味化，山水國小在校長的帶動和各年級老師的密切配合之下，已經把讀經推展成為全民運動，不但採取彈性的隨機教學，老師們也花費心思，安排各種比賽或獎勵的方式，比如設計這種「唐詩背誦紀錄卡」，一下課，學生們就帶著卡片找老師們背誦唐詩。

　　陳仁和校長前年還在花嶼國小任教時，就利用寒假在故鄉竹灣成立社區兒童讀經班，如今回到竹灣國小任職，陳校長對讀經的推動更是不遺餘力，目前他除了安排學生讀經之外，還在古文的正餐之餘，穿插鄉土教材當點心，這些像詩歌一般優美的鄉土諺語，描述的都是俯拾可見的鄉土事物，孩子們讀來也倍感親切。

　　東衛國小的張淑貞老師，把讀經教地最專業，雖然也是利用課餘時間，但是她帶讀的範圍很廣泛，從唐詩宋詞、四書五經，到三字經、心經，樣樣都來，而且要求嚴謹，所以學生也學得有模有樣。

　　除了讀經之外，張老師還特別請來國寶級的張傳來師父，為學生教唱南管，當城市裡的孩子一下課就忙著補習英文、上才藝班的時候，這些離島上的孩子，卻快樂地沉浸在詩詞歌賦的優美旋律裡。

　　張老師這一套說學逗唱，豐富而生動的讀經課程，也澤被給晚上成教班的媽媽們。這些早年失學的媽媽們，現在每天最期待的時刻就是來上課，由於張老師生動活潑又豐富的教學方式，兩年多下來，每個人都具備了基本的讀說寫能力。

　　澎湖縣政府教育局在缺乏經費的情況下，仍然出來號召各級學校，提倡讀經活動，兩、三年來，已經普及到全縣所有的小學，甚至連幼稚園和托兒所也興起讀經的風氣，讀經到底有什麼好處呢？就像王邦雄教授所說的，我們的智慧殿堂，我們的情意世界，我們的美麗城邦，都在古聖先賢的字字珠璣中，串連而成一條閃亮的珠鍊，能夠薰陶在經聲書語中的澎湖小孩們，有誰能夠比他們更富有，更快樂呢？

新聞來源：華視新聞