2010/07/19 11:58
陳汎瑜 張書銘 報導 / 新竹市
新竹一位特教老師吳淑美，20多年來她成立融合班，就是讓身心障礙的孩子跟正常的小朋友一起上課，不過過程非常坎坷，甚至孩子老師還曾經被排擠、丟石頭，來看看他們的故事。
同班同學，這是一部融合班小朋友的故事，這天是小朋友吳晉暄的生日，18個孩子、6個身心障礙學生，三分之二則是正常孩子，他們會激發出什麼火花？民國78年特教系教授吳淑美，在新竹開辦融合教育，吳淑美想證明，讀融合班不會變笨，於是她把三歲的兒子吳晉暄送來就讀，當時沒有校地、到處被排擠，孩子、老師展開15年的流浪生涯，還曾在新竹香山體育場待了六年。
融合班小朋友瑞妤：「晉暄生日快樂！」 融合班小朋友：「宇欣呢， Happy Birthday。英文喔！」 融合班學生郭思妤：「幫助哪些小朋友，不知道，除了女生，我其他男生都幫忙。不要再磨了！不要再磨了！
」
新竹教育大學教授吳淑美：「暄暄是從幼稚園，就一直唸融合班。然後小學、國中，他都唸融合班，所以我才會覺得說，好像人，應該不會去排斥特殊孩子。」
講到了這段過去，吳淑美淚流滿面，而孩子們長大了仍無法遺忘，一頭長髮，她是融合班當年的小妹妹郭思妤，就讀台大，而當年的吳晉暄就讀輔大，他們成績優異，更多了體貼與關懷。
橫跨19年，紀錄片同班同學寫下融合班的成長故事，現在來到新竹的融合校區，從幼稚園到國中已經有12個班級，看著得來不易的校園，吳淑美心情感慨，想要讓所有孩子都在平等的環境長大，融合教育在台灣還有艱困的路途要走。
新聞來源：華視新聞
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