2010/07/19 23:00

同班同學感動人心

陳汎瑜張書銘報導 / 新竹市

　　讓身心障礙的小孩和正常的孩子一起上課學習，將會擦出什麼樣的火花呢？一個班上如果有罹患自閉症或是身心障礙的特殊小孩，也有正常的普通小孩，他們一起上課一起互動，像這樣的班級就叫做「融合班」，融合教育在歐美國家已經非常盛行，不過在台灣卻很難被接受，在新竹教育大學有位特教老師吳淑美，她花費20多年的時間不斷努力，成立實驗班推動融合教育，一開始家長很難接受，班上只有16個學生，甚至到處流浪、跟別人借教室，到現在，在新竹已經有一個融合校區，從幼稚園到國中總共有12個班級、200多位學生，中間的過程可說是非常的坎坷，甚至孩子老師還曾經被辱罵、被排擠、甚至被丟石頭，回想過去這段坎坷的歷程，吳淑美老師在鏡頭前忍不住淚流滿面，而這20多年來，孩子們在一個融合環境中成長的故事，吳淑美老師也橫跨時空，拍攝了一部紀錄片，片名就叫做「同班同學」。

　　「同班同學」是一部融合班，小朋友的真實故事發生地點在新竹，這一天是小朋友吳晉暄的生日，他的同學一個個送上了祝福，您一定注意到了，這個國小班級好像不太一樣呢？18個孩子，其中有6個是身心障礙的特殊學生，像是宇欣和瑞妤，另外還有三分之二是正常的孩子，把截然不同的小孩放在同一個班上，看看他們會激發出什麼樣的火花呢？

　　不管是特殊生還是正常小孩，他們的眼裡只看到彼此的可愛和美好，這就是新竹教育大學教授吳淑美她夢想中的融合教育，強調「尊重差異，平等對待」，20多年來，吳淑美帶領的融合班教出了數百位學生，他們的故事得從民國78年說起，當年才30多歲的特教系教授吳淑美，在新竹開辦融合教育

，起初只有幼稚園一個實驗班，把唐氏症、自閉兒和正常的孩子放在一起，別人都以為她瘋了，不過吳淑美想證明，讀融合班的孩子不會變笨，於是她把自己三歲的兒子吳晉暄也送來就讀。

　　83年她突破萬難，開始成立國小融合班，雖然有家長的支持，不過當時沒有校地，只能夠向別人借教室，孩子、老師展開長達15年被趕來趕去、甚至被當成乞丐的流浪生涯，借不到教室、到處被排擠，他們還曾經像孤兒，找到了這個棲身之地，很難想像吧，就在新竹市簡陋的香山體育場，孩子、老師一待就是六年，當時還曾經被華視記者意外地發現，看到他們的困境、請外界幫幫忙。

　　這一堂課是國語課，綠色草地是課桌椅，整個大教室沒有講台沒有黑板，倒是有好多蝴蝶飛舞，讓小朋友很難專心上課，習慣了趴在地上吃便當、在腿上寫功課，雖然辛苦，但是心靈很滿足，可以學習到怎樣子跟那些比較特殊的小朋友一起相處。

　　講到了這段過去，吳淑美老師已經淚流滿面，而孩子們小小的心靈所受的傷，直到現在長大了仍然無法遺忘，一頭的長髮、可愛的笑容，比比看紀錄片小時候的畫面就會發現，她是融合班的小妹妹郭思妤，現在就讀台大生命科學系，而當年戴著眼鏡的的吳晉暄已經22歲，就讀輔大，在融合班和一群同年齡的特殊孩子一起長大，比起其他的年輕人，他們更多了關懷與尊重。

　　同樣她也長大了，她是當年班上的特殊孩子宇欣，綁著頭、熟練的泡咖啡，現在她可是這個小餐廳的店長，這一天這群同班同學舉辦同樂會，雖然有點害羞，但是他們可都沒有忘記小時候的彼此。橫跨19年的時空，吳淑美用了四部攝影機，拍攝上千卷的底片，終於完成了這部紀錄片，再辛苦吳淑美都沒有放棄，她不斷地奔走，終於感動了退輔會，89年退輔會捐出一塊1400坪的土地，雖然很小，卻是個溫暖的家，93年破土動工、興建校舍，老師、孩子終於不必再流浪了。

　　現在來到新竹市的建功二路，跟著我們的鏡頭，看到眼前小小的融合校區，從幼稚園、國小到國中加起來已經有12個班級了，看著20多年不斷奔走，得來不易的校園和教室，吳淑美老師的心情格外地感慨。

新聞來源：華視新聞