學習性青聚點在地課程 青年記錄飲食、宮廟文化

學習性青聚點在地課程 青年記錄飲食、宮廟文化 | 華視新聞
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(中央社記者許秩維台北14日電)教育部青年發展署辦理學習性青聚點計畫,8月以「書寫地方」為主軸,透過課程引導青年用文字或影音記錄飲食、宮廟等文化,傳承地方知識與經驗。

教育部今天發布新聞稿指出,近年來對於地方文化的關注逐漸增加,教育部青年發展署招募長期在地深耕的青年,成立學習性青聚點,並於8月策劃以「書寫地方」為主軸的在地課程,引導青年深入地方,透過紙、筆、影音,記錄值得代代相傳的珍貴故事。

學習性青聚點、鳴個喇叭文化工作室規劃「南洋飲食轉譯:飲食採訪編輯」,帶領學員進行新移民社區的田野調查訪談,學習飲食文章的書寫技巧,了解飲食雜誌編輯流程,並練習以圖文轉譯在地文化知識,累積對街區特色的素材與觀點,掌握飲食採訪編輯的流程與技能。

另一個學習性青聚點、掀冊工作室則推出「宮廟與巷弄間的神與鬼」、「小鎮裡的聲音筆記」兩堂共筆課程,除了探索大溪慶典,以紙筆記錄當地民間信仰與宮廟文化,學員還能學習聲音採集,並以腳踏車與雙腳進行實地勘查,以聲音作為媒介,記錄苑裡風貌。

好伴社計股份有限公司則舉辦「紙上策展,自出版的落地:舊城自出版工作坊」,化身小型出版社,由講師分享編輯攝影書、刊物的經驗,帶領學員走讀街區,以沉浸式的教學法引導學員,將在地見聞化為素材輸出紙上,體驗出版實體書的趣味。

青年署表示,透過這些課程,希望啟發學員認識台灣地方文化,並培養書寫地方的興趣與技巧,養成青年投入地方行動的基本技能;在深入調查和實地體驗中,學員有機會以自己的視角,將地方知識與經驗轉譯為文字、圖像、聲音的形式並向外傳播,為地方文化發展注入活力。(編輯:陳政偉)1120814

新聞來源:中央社



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