(中央社)
中央社
（中央社記者陳至中台北23日電）配合雙語政策，教育部委託語言訓練測驗中心（LTTC）研發大專培力英檢，幫助學生瞭解自身能力。9月首次於23所雙語計畫學校舉辦，共近3000名學生參與。
政府推動雙語政策，學生須透過英檢瞭解自身能力，但市面上的各種英檢費用高昂，也不見得對準大專的學習需求。教育部因此委託LTTC研發培力英檢，受測對象為參與雙語計畫學校的學生，測驗費由教育部補助。
LTTC今天發布新聞稿指出，首次舉辦的「培力英檢」口說、寫作兩項，本月19日到27日在23所大專辦理。預計今年11月下旬舉辦第二次測驗，將包含聽、說、讀、寫完整4項測驗，預估報名人數將增加，並帶動公民營企業採認作為招募人才的參考指標之一。
LTTC 研發長吳若蕙表示，「培力英檢」的初衷是提供一個更適合高教情境需求的檢測工具，也希望將測驗結果回饋給教學。為了達成這個目標，LTTC特別邀請了90名大學英語教師，參與口說寫作的評分工作，進而深入了解大專生在英語口說和寫作的強弱處，作為後續教學參考。
根據LTTC日前公布的資訊，培力英檢著重通用學術英語及高教情境的英語溝通能力，題型主要分成3部分，首先是「回答問題」，測驗針對情境的問答及描述能力；第二部分是「表達意見」，須以口語、短文或信函表達看法與交換意見；第三部分是「摘要報告（口說）」或「整合式寫作」，評量考生在學術情境下，依據所提供的圖文資訊重點作摘要與論述觀點。（編輯：李亨山）1120923
新聞來源：中央社
讀者迴響