教育部建置CDN提升下載速度 在校數位學習不卡頓

中央社

(中央社記者許秩維台北7日電)為提升數位學習品質,教育部建置「台灣學術網路內容傳遞網路(CDN)服務」,可大幅降低延遲時間及提升下載速度,讓國中小師生觀看教學影片時不卡頓。

教育部今天發布新聞稿指出,目前國中小師生上課期間,從學校透過網路連線至教育部教學網站擷取數位學習資源時,有時會發生延遲或卡頓的情況。

有鑑於學校推動數位學習需透過雲端存取大量數位內容,為提升數位學習品質,教育部於前瞻2.0數位建設計畫支持下,建置「台灣學術網路內容傳遞網路(CDN)服務」,縮短數位資源擷取反應時間、降低數位資源重複擷取耗損成本、減少骨幹頻寬流量,強化數位服務效率。

教育部表示,截至今年8月底,已於13個區域網路中心、22個縣市的教育網路中心建構CDN節點,並於9月將教育媒體影音網站納為CDN服務網站,讓師生可就近順暢存取教育部數位學習資源,經實際測試可大幅降低延遲時間及提升下載速度。

當學生在學校透過學術網路觀看網上串流影片時,CDN會自動選擇距離校園最近的伺服器節點,將影片傳送到學生載具設備,每個人都能以高清晰度觀看影片,而不會受到緩衝或影片卡頓的困擾,以確保觀看順暢。

教育部提到,台灣學術網路CDN未來將持續加入教育雲及因材網等教育部重要教學網站,並邀請各縣市教育局處共同參與,將常用數位資源及應用納入台灣學術網路CDN的服務範圍,以提供快速、低延遲的順暢網路服務,讓CDN服務發揮最大效益。(編輯:戴光育)1121107

新聞來源:中央社



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