一綱多本建構式數學 學生無所適從

  國中第一次基測結束,這屆考生是建構式數學的第一批學生,也是九年一貫一綱多本的第一屆考生,而未來又將成為首度使用高中<銜接教材>的高中生,不但學生對未來感到茫然,也有老師擔心,學生會對數學產生恐懼李同學剛剛考完國中第一次基測,原本應該是輕鬆準備放暑假,不過他現在卻不知所措,到底該去補高中數學,還是在準備第二次基測,身為建構式數學的第一屆白老鼠,又是九年一罐一剛多本的第一屆考生,未來還要比別人多上高中的銜接課程,十五歲的學生,真的儼然成了大人教育政策上的實驗品距離第二次基測只剩一個月的時間可以準備,未來的高中教材又勢必得補習,如何在夾縫中求生存,其實根據往年經驗,考生往往只有三成的比例,第二次考的比第一次好,如果考生已經有適合的學校,不如把時間花在研究高中的銜接教材,先把握贏在起跑點的機會。

新聞來源:華視新聞



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