綜合報導 / 台北市
故事主角們在台上賣力的演出，台下小朋友專注的期待接下來的劇情；為了引導學童認識身心障礙者不同的需求，並學習尊重彼此的差異，社會及家庭署除了推出繪本故事書，用淺顯易懂的方式，讓小朋友體會他們在日常生活中遇到的困難，更找來兒童劇團把故事搬上舞台，用活潑的互動在淺移默化中學習，希望藉由閱讀以及戲劇的體驗，讓孩子從小建立同理心，共同為身心障礙的朋友們，打造沒有阻礙的社會，享受應有的空間及權利。
新聞來源：華視新聞
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故事主角們在台上賣力的演出，台下小朋友專注的期待接下來的劇情；為了引導學童認識身心障礙者不同的需求，並學習尊重彼此的差異，社會及家庭署除了推出繪本故事書，用淺顯易懂的方式，讓小朋友體會他們在日常生活中遇到的困難，更找來兒童劇團把故事搬上舞台，用活潑的互動在淺移默化中學習，希望藉由閱讀以及戲劇的體驗，讓孩子從小建立同理心，共同為身心障礙的朋友們，打造沒有阻礙的社會，享受應有的空間及權利。
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