/ 台北市
也是校園管理變革。為了不傷害學生的自尊，教育部決定從下學期開始，高中老師打學生的操行成績時不用打分數，而是改用文字敘述方式，不過學生反應很平淡，不覺得壓力變輕，反而覺得沒有打分數很不習慣。（綜合報導）
新聞來源：華視新聞
2008/06/09 20:37
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也是校園管理變革。為了不傷害學生的自尊，教育部決定從下學期開始，高中老師打學生的操行成績時不用打分數，而是改用文字敘述方式，不過學生反應很平淡，不覺得壓力變輕，反而覺得沒有打分數很不習慣。（綜合報導）
新聞來源：華視新聞
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