學生反課綱 微調爭議知多少?

綜合報導  / 台北市

反課綱議題持續延燒,但學生們對課綱到底調整了多少,又知道自己在抗議什麼嗎?我們上街隨機訪問,有人答不出來,有人似懂非懂,但反對的同學明確表示,像是二二八事件,歷史存在就應該列入教材,不用刻意刪除。不過看到反課綱激烈抗爭越演越烈,外界認為有政黨操縱,召集人王曉波還公開呼籲,希望蔡英文救救孩子。

反課綱教育部現場,台上講得口沫橫飛,學生在台下也沒閒著,拿張板凳圍成圓圈,仔細檢視反課綱內容,17項微調像日本統治,改成日本殖民統治,接收台灣,改成光復台灣,而二二八事件,還有白色恐怖,改成政府濫用權力的迫害。

微調內容更動過後,對學生會有什麼影響,上街隨機抽問,學生到底了解課綱多少呢?18歲學生:清朝變清廷,像統治不好,高一學生:日據時代...好像變成...碩士生:改了二二八沒必要,學生:呃...好像有部分微調。年紀大一點的略知一二,年紀偏小一些的,就似懂非懂,上街抗議,爭的到底是什麼,方式越來越激烈,有人質疑有政治力介入,課綱微調召集人王曉波看在眼裡,站出來大聲疾呼。課綱微調召集人王曉波:求求蔡英文救孩子,不管背後推手是誰,孩子真正深刻審視的,應該是回歸反課綱的思考,而非動用暴力。

新聞來源:華視新聞

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