綜合報導 / 台北市
在教育的大環境裡，默默付出、用心改革的人很多，有走進校園幫助老師一臂之力的家長，有參與自我成長團體的第一線老師，更有出錢出力幫助清寒學生的善心人士，他們在不同崗位共同為教育努力。
這裡不是兒童英語補習班，這裡是台北市龍安國小的「晨光時間」，小朋友正聚精會神的學習一種新的語言。在台上教小朋友的人，是一位家長的學妹，因為學有專精，暫時在「晨光時間」裡客串老師，班上真正的老師，則與家長一起從旁協助。幸好龍安國小每位老師都了解親師合作的重要，家長也有高度配合的意願。
在一年五班，剛剛是由艾琳媽媽說故事，現在由另一位媽媽就故事內容發問，熟練親切的態度，絕不亞於真正的老師。毛媽媽的歷史素養高，教導小朋友許多歷史故事。一年級的小朋友，年紀小、坐不住，需要更多的家長一起來照顧。家長的付出是不拘形式也不限時間，為了迎接耶誕，家長費心的布置教室，每一個飾品都是家長的愛心，在教室裡發光發亮，學校的每個角落都有家長的身影，書香媽媽專心的為「多多信箱」寫題目，希望同學在尋找答案的過程中，養成閱讀的習慣，另一位書香媽媽動作熟練的為圖書建檔。
家長走進校園，將自己對子女的愛，普及到更多的小朋友，這份付出，正是幼吾幼以及人之幼的實踐。為了精進自己的專業，站在教育崗位第一線的教師，成立了一個自我成長學習的團體「基層教師協會」，協會成立三年，會員有一百多位，散布全省，每到定期討論時間，老師都熱烈發言，教育的理念，在簡樸的空間中激盪。有心為教改加一把勁的老師相當多，多數人獨自在奮鬥摸索，而協會的運作，凝聚了老師們更大的力量。
信中的謝叔叔，是在台北迪化街經營布行的謝榮桂先生，他從八十二年開始參與教育局清寒學生認助計畫，透過教育局的資料和實地訪察，他與大同區體育會的朋友，共同資助了二十位清寒學生。謝榮桂深深了解，幫助一個孩子，光靠金錢是不夠的，關懷與愛更為重要，因此他經常打電話，寫信或親自探視，情真意切，溫暖了孩子的心。曾受他濟助的學生，已經超過一百人，他們都對謝爸爸，常存感念之心，這份回饋更讓他視這些孩子如己出。
今天到家裡來的沈同學，現在念中央大學，是謝爸爸輔助個案中，最令他欣慰的一個，沈同學自小父母離異，與奶奶相依為命，高中時為了生活幾乎放棄學業。沈同學現在念大三，他覺得自己有時間可以分擔謝爸爸部分的輔導工作，讓愛心薪火相傳。有謝爸爸、謝媽媽的愛心相伴，沈同學走出了絕望與困頓，如果這份愛的種子能遍撒每個人心田，燦爛的陽光，必將普照我們社會每一個角落。
新聞來源：華視新聞
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