2010/06/03 11:58
林洺瑮 宋佾璋 報導 / 台北市
一名師大附中二年級的學生，前一天才和家人起口角，隔天爸爸就在桌上看到兒子寫的手稿，裡頭內容就像遺書，寫著「謝謝爸爸十七年來的照顧，我要離開了，再見」。爸爸看了之後，以為孩子想不開，事後發現，原來這是學校出的作業，家長嚇壞了，很不滿。但是學生卻認為這個作業，可以自我反省，很有意義。
翻開高中生的健康護理課本，這一章，人生另一個旅程。原本是一門很好的生命教育。但是作業，卻變成教學生寫遺書。一位讀師大附中的獨生子，在作業中寫到。爸爸，我有時會大聲頂嘴，但依據您教的方法處事都很圓滿。謝謝您17年來教我，照顧我，我離開了，再見。還寫給媽媽說，謝謝您煮三餐照顧我們長大。
可怕的遺書，害家長緊張得差點跑去學校找兒子。（師大附中教務主任 林順德：整個是對生命課程，生命教育的一個體認，所以說成遺書的部份，事實上我覺得我也不太認同，整個生命教育事實上是包含這一塊。）校方認為，不是遺書。但很多學生，卻含著淚。在信裡向家人道別。（學生 陳同學：我只是覺得，自己還有很多事情沒有為媽媽做，我自己、我自己回家寫的時候，也是一直哭。）還有一位學生，用電腦稿寫著，雖然我不像弟弟能逗爸媽開心。我想我走了。你應該還是會難過吧。字字句句充滿著反省和無奈。雖然有些學生認為。寫這篇文章，能夠自我反省。但這樣的作業，真的適合還在成長期的高中生嗎。恐怕還需要校方和家長，多多溝通。
新聞來源：華視新聞
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