/ 台北市
教育部重新定義體罰，學生們幾乎大表贊同，但卻令老師很頭痛，因為嚴格卻又糢糊的標準令他們不知如何教書。老師站在教育的第一線，每天接觸形形色色的學生，最大感觸就是現在學生普遍早熟，在年少輕狂時發生脫序行為時有所聞。挽起女同學袖子，白淨的手臂內側留下一道道自殘的疤痕，這麼不愛惜自己的身體，輔導老師卻也只能柔性勸導。
也因為推動零體罰政策，就算學生拿刀割自己，老師也只能用勸的，而學生常犯的小錯，不外乎是不交作業或是和同學吵架，既沒有違反校規，老師的管教又不能讓學生覺得自尊心受傷，讓老師無所適從。規定是死的，學生並不會一輩子待在學校，在學校犯錯老師會原諒，但畢業後離開校園成為社會人士，一切後果都要自己承擔。
新聞來源：華視新聞
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