2017/09/28 15:30
文／陳祖傑 / 台北市
《遠見》問（以下簡稱問）：為什麼選擇這個所？
林宗翰答（以下簡稱答）：我大學在社會科學院就讀，當時希望進入社會能從事商業相關工作。但覺得自己的商業知識不夠，所以決定要讀研究所。
當初選擇企管所經過很多的考量，政大商學院的研究所非常多。因為我是社科院背景，想給自己一點彈性，因此以訓練跨領域的通才為目標的企管所，就成為了首選。
問：貴所給你的專業訓練為何？
答：首先是邏輯思考能力，企管所大部分的課都是以分組的方式進行個案討論。在很短的時間內跟組員一起腦力激盪，去了解整個個案的脈絡，想出一個解決方案。而且組別之間會互相質問，這對發展邏輯有很大幫助。
另外是團隊合作的能力。透過個案討論，可以訓練人跟人之間的溝通協調，跟團隊合作的能力。而且在企管所，同學們的背景也很多元，每一次的個案討論，都是在訓練如何達到有效的溝通協調，在有限的資源跟時間，找出最好的解決方案。
輪流帶領團隊 學習溝通決策
問：這些訓練對你的幫助是？
答：我覺得學校教你的是思考的能力，如何在不同的環境、時空條件跟限制之下，做出一個最好的決策。我現在的工作環境，每天面對的都是不一樣的事情，我需要快速了解條件跟資源，然後做一個決策。所以課堂的訓練對我幫助很大。
問：什麼特質的人適合念這個所？
答：進取心，要有強烈的求知欲，要像一塊海綿一樣，可以吸收任何新的知識。因為環境一直在變，如果沒有突破，很快就會被淘汰。
再來是彈性，當遇到跟你意見不一樣的人，你要懂得後退一步，想想為什麼他會持有不一樣的意見。能聽得進去別人意見的能力，是非常重要的。
問：你印象最深刻的課程是？
答：研究所有一門課叫「企業併購實例研習」，這門課是法律所跟企管所合開的課。由於這門課可以讓學生模擬企業併購的時候，如何從財務、法律、策略等不同角度思考，讓我印象深刻。
過程中，每一組裡面會有企管、法律、財務的同學，透過溝通討論的時間，可以了解不同領域的同學，他們是如何思考。我要整合各方專業的意思，在談判時能有系統地陳述，然後完成談判。這是我在企管所學到的一個重要的能力。
新聞來源：遠見
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