蔡舒安、張恆維 / 桃園市
課輔中心、日照中心、愛心咖啡店、實驗中小學等，這些成功的社會福利機構，集結於桃園市中壢火車站附近的一棟大樓內，全部都是由林雄堅夫婦一手打造的。
改善青少年問題：免費課輔中心
今年六十八歲的林雄堅，畢業於臺灣大學土木工程系，在美國神學院讀取神學碩士，原本旅居美國的林雄堅夫婦，在一九九一年回到台灣，決定投入台灣的青少年關懷工作。林雄堅表示，在美國時常看到台灣的新聞出現「青少年砍人事件」、「學生暴力事件」，經過瞭解之後，發現問題的根本是青少年在五到十五歲的「黃金陪伴期」中，缺少家長的關心以及妥善的照顧，導致日後的人格偏差。
因此，林雄堅毅然決然回到台灣，開設「桃園愛鄰舍協會」，為青少年盡一份心力。協會主要是開設課後陪讀班和孝親品格訓練營，透過輔導和遊戲過程中，讓青少年學習好品格。
回到台灣的林雄堅，開始在中原大學教宗教哲學的課程，也在學校大量號召一批對社會公益有興趣的學生，一起投入愛鄰舍協會的課輔中心志工行列。林雄堅認為大學生的年紀，與青少年的年齡是相近的，而最容易接近青少年的方法，就是開設課輔中心。
幾年後，台灣在一九九八年發生了一起嚴重的命案―白曉燕遭綁架並撕票，當時的新聞報導說明主嫌陳進興等人，是因黃金陪伴期缺少關心才會犯下大錯，林雄堅因此更加堅定自己的信念，「我要從兒童青少年開始改變他們，在可塑性很高的時候，把正確的永恆價值傳達給他們。」
在免費的課輔中心裡，孩童不僅接受課業的輔導，還會大量學習品格。例如從交功課給老師的動作中，學習禮貌的表達；高年級的學生功課完成後，去指導低年級的學弟妹寫作業，學習互助合作的精神，以及學習秩序的維持。
面對高齡化社會：課輔班結合日照中心
二〇〇二年，課輔中心開始接收中輟生，「一年在學校只出現一次的學生，到我這邊來之後，開始喜歡讀書、學習。」林雄堅有自信的說。當時，學校的輔導主任或是教育局官員，都非常驚訝愛鄰舍課輔中心如何做到的。愛鄰舍協會的志工楊于萱說，陪伴孩子最重要的事情是要去傾聽他們，不要孩童做不好就直接責罵或是懲罰。對林雄堅來說，這些關於青少年輔導成功的案例，是他最引以為榮的事情。
到了二〇一三年，桃園市政府社會局突然聯絡林雄堅，問他有無意願開設給長輩的日照中心，因為社會局認為林雄堅十幾年的課後陪讀班運作得相當成功，志工的人力資源也相當充足。林雄堅其實一開始的意願不大，但是在經過仔細的思考後，有感於台灣處於高齡化社會，再加上政府的需求，決定開始嘗試著手日照中心。
之後，林雄堅發覺外面許多日照中心都配有寵物狗，年長者都喜歡和活力滿滿的寵物玩樂，他開始思考，如果用課輔班的孩子去陪伴失智症長輩，會碰出什麼樣的火花？比起寵物，用活生生的孩子會不會更好？在這樣的契機之下，「幸福日照中心」在二〇一五年誕生。
幸福企業社員工江佳倫表示，陪讀班的孩童在完成課業後或者假日時，有些人會來日照中心服務長輩，不論是替年長者按摩，或者是在舞台上歌唱表演給銀髮族觀看，這些都是青銀共樂的好例子。
對林雄堅來說，日照中心是一個良性循環：志工將來有一天也會年老，也會需要其他人的照顧，志工期望未來老的時候能有人陪伴、照料他，因此現在有更大的動力去照顧年長者。
幸褔企業再擴大：咖啡店和學校
儘管現在課輔中心和日照中心的資金充足，資金大部分來自申請政府的企劃案、企業界捐款以及教會的贊助，但是林雄堅說：「這些捐款不能長久，政府的補助款也有額度限制，必須要走出去。」
因此林雄堅在二〇一五年成立「幸福企業社」，幸福企業社是桃園愛鄰舍協會的擴大版，但是不一樣的是，幸福企業社是一個社會企業，也就是是一個可以賺錢的單位，透過盈利來支持兒童青少年，賺取未來領袖的塑造資金。以「利他」精神為宗旨的幸福企業社就像是一個大集團，除了囊括了前述所提及的課輔中心和日照中心外，還有「利他咖啡店」以及實驗中小學。
「有什麼樣的人，做什麼樣的事情。」林雄堅說。林雄堅認為每一個志工都有自己的夢想，不是每位志工都願意做兒童青少年或者老人福利，而幸褔企業社裡剛好有一位志工是咖啡達人，曾獲得全國烘豆大賽第三名。有了現成的咖啡人才、足夠的志工人力資源，加上配合幸福企業社的目標―盈餘用來支持社會福利，林雄堅因此決定開設「利他咖啡店」。
志工們都自己挑選咖啡豆、烘焙咖啡豆、包裝、販售的「利他咖啡店」，除了盈餘捐出的特色之外，也配合政府融入休憩站的概念。休憩站是指讓失智症長輩以及其照顧人喘息的地方，只要符合身份的人，到「利他咖啡店」都可以享受免費的咖啡和點心，讓生活中多了一點放鬆。但也為了配合休憩站的政策，林雄堅在裝潢咖啡店時遇到許多困難，例如長輩可能無法接收太年輕化的咖啡店，政府為了增加失智症長輩的來店率，只好要求「利他咖啡店」選擇較為傳統的風格；而採光的裝潢也貼心符合長輩的需求，選擇不會太刺眼的燈光，避免年長者感到不適，因此林雄堅說：「裝潢不能太年輕化，絢麗的光也不適合，政府給予我們很多的限制。」
另外，幸褔企業社的實驗中小學，是屬於非體制內的學校，一個月五千元的學費，也是幸福企業社的重要資金來源。在這裡，孩童們的上課時間和一般學校一樣，課程內容也是配合政府的授課大綱，但是不一樣的是，幸褔企業社的實驗中小學主要以小班制度為主，一個班級只有個位數的學生，老師利用個人化的教學，讓學生能更快速學習、吸收。林雄堅表示，現在社會開始慢慢接受實驗學校，愈來愈多家長將孩子送到這裡，認為品格教育有很大的改善。每一位在實驗中小學的孩童，遇到林雄堅時，都大聲地對他喊「爺爺好！」，展現禮貌和童真的一面。
傳承「利他」精神：帶領下一代領袖
林雄堅未來的最大目標，就是傳承下去，「現在已經六十八歲，不能陪大家一路走下去，每一個部門現在開始都要慢慢地產生領袖出來。」自稱幸福工程師的林雄堅說道。林雄堅希望建造生生不息的熱血志工，把「利他」的精神延續，幸福企業社的藍圖也期望能繼續擴大，往志工們的夢想前進，不論是珠寶店，亦或者是婚紗拍攝，都能與社會福利結合而發展。
林雄堅也提醒志工們要繼續按照當初的熱情，帶著愛心滿足社會的需要，在這個社會上的需要看見自己的責任。
採訪側記
這裡的空間、設備及人員都令我們印象深刻，日照中心顛覆了我們的傳統印象，不僅乾淨明亮整潔，裝潢別具心思，且志工幾乎都是年紀與我們相當的年輕人；課輔中心的孩童也都非常可愛，主動跟我們打招呼，幫我們量耳溫噴、噴酒精等，很喜歡這裡所帶給我們的溫馨感。
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幸福企業社 打造青銀共樂的共享天堂 was originally published in 生命力新聞 on Medium, where people are continuing the conversation by highlighting and responding to this story.
新聞來源：輔大-生命力
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