陳苑婷 莊明憲 蔡長剛 報導 / 新竹縣
新竹竹東，曾經是林業的匯聚地，卻因時代變遷，人口逐漸老化，形成文化斷層。為了連結學生與土地間的情感，竹東這間國中，特別規劃課程，帶學生親身體會人造林，並結合實際操作體驗，讓學生從做中學，同時認識保護樹林的重要性。
「也不用太用力，這是新的鋸子其實它很好鋸。」兩人手中握著鋸子一推一拉，這間位於新竹的國中，帶學生來走入山區，親身體會這片生態豐富的人造林。學生說：「透過我們上山這整個活動之後，就覺得原來我們木頭，生活周遭這些木頭原來是這麼來的。」透過這個活動之後，同學手中的木頭，就是他親自砍下的。美術老師彭雅芳說：「就直接帶孩子去看一次，然後直接走一次就是，我們以前長輩們做的一些工作。」
建築公社老師許嫚云說：「回到產地然後再回到製作端，甚至去理解消費者一般看到東西，它的製作過程到底是怎麼樣子。」回到產地，老師拿著筆細心講解製作木箱的流程，學生拿著木槌敲敲打打，開始DIY親自動手做，學生說：「自己親身上去砍伐樹木，還有利用這些木材製作箱子，還有一些架子之類的，其實非常榮幸。」女學生：「砍一棵要種一棵能自己做木製品很榮幸。」竹東曾經是林業的匯聚地，卻因時代變遷人口外流形成文化斷層，現在老師直接帶學生走入山林，不但連結學生與土地的關係，也展現人類與大自然相互依存的珍貴之情。
新聞來源：華視新聞
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