民代爆料宜蘭教師申請育嬰假有技巧，只在學期上課時間請，無事可做的寒、暑假就復職領全薪，但教育部與勞動部依然表明，一切依法行政；然而此事最不該的，自然是鑽營漏洞請假的教師，為什麼仍沒有人站出來道歉、改正，讓人看到師者的勇氣呢?
宜蘭地區的教師似乎比其他地區教師幸福一些，繼今年9月教師工會與縣府完成協商，爭取工會成員逢寒、暑假可以比照大學教授到校兩天；現在又有民代爆料宜蘭教師連申請育嬰假都有技巧，只會在學期上課時間請，無事可做的寒、暑假就復職領全薪，如此幸福美事能不讓其他縣市教師欣羨。
這樣幸福的教育界，一被擺到檯面上討論時，就被人發現，如此幸福模式，根本是鑽法律漏洞，如果老師都以自身福利為優先，誰相信他們肯用心來教養下一代，甚至於他們的「鑽營」技倆，反而會成為下一代以身作則的壞榜樣。
教師育嬰假的法源是《性別平等工作法》，依規定，子女在3歲以下可依需要申請，雇主不得拒絕；教育部人事處統計，100和101學年度全國各有2341、2567名教師請育嬰假，其中各有260名、372名是在寒、暑假申請復職，比例均超過一成以上。
至於寒、暑假復職案例，是不是集中在宜蘭，或是由宜蘭這處破口往外擴散出去，並不在這處調查範疇內。唯一的結論是，知道此種「好康」的教師人數，日有增加趨勢。
可笑的是，民代爆料此事後，教育部與勞動部依然表明，一切依法行政；勞動部並建議，依育嬰留職停薪辦法，每次留職停薪期間以不小於6個月為原則，若低於6個月，雇主有權利拒絕。如果有爭議，就回到勞資協商決定。
面對各界觀感不佳批評聲浪，教育部最新回應是，研擬改善方案，未來會要求每次請嬰育假不得少於6個月或採學期制，學期制是每次申請以一學期為單位，學期畫分為2月1日到7月31日、8月1日到1月31日。
換句話說，教育部與勞動部都是處於不點不亮氛圍下，才力謀協商改變育嬰假請假辦法，讓社會大眾可以接受。
然而此事最不該的，自然是鑽營漏洞請假的教師，為什麼仍沒有人站出來道歉、改正，讓人看到師者的勇氣呢?
新聞來源：世新－台灣立報
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