陳沿佐 採訪/撰稿 盧松佑 鄭至惟 攝影/剪輯 / 台北市
您有多久沒有說母語了呢？您知道平均每兩週，就有一種語言從世界上消失嗎？目前台灣本土語言，包括台灣台語、台灣客語、台灣原住民族語言，同樣面臨嚴重的世代斷層。像是你我周遭，6到14歲的孩子，每100個僅有7個，會在生活中說台語，顯示連捍衛母語最後的堡壘，「家庭」已經紛紛失守。採訪團隊真實記錄，有的媽媽利用繪本，教孩子說台語，也有年輕客家歌手，堅持以母語創作，自信唱出自己的歌。該如何挽救危在旦夕的台灣本土語言？「我的母語消失中」系列報導，帶您來看。
您的孩子，在什麼樣的語言環境下成長呢，2022年6月華視新聞團隊，真實記錄台灣這座美麗島嶼上，各族群語言急遽消失中。華語很流利英語也不錯，台灣下一代，從小在多語環境下成長，但孩子生活中，台灣本土語言幾乎完全缺席。
家長黃伊萍說：「現在講台語的機會，就是叫阿公、阿嬤，曾祖母、舅舅，對話就沒有了。」黃伊萍說：「我自己本身台語能力還OK，跟自己的長輩是直接講台語。」七年級生伊萍，來自新北市三重本土家庭，台語相當流利，她的孩子們不敵華語強勢環境，「阿母的話」，已經難以理解也無法言語。黃伊萍說：「希望會講，可是如果不會講也沒辦法勉強他。我沒辦法給他們這個環境，因為我跟他們是講國語，所以他們不會，我覺得也是正常的。」
從事台語廣播、教學、新聞播報，超過三十年的台語教師徐榮寅，對台語在半世紀間，迅速邁向衰亡深感痛心。台語教師徐榮寅說：「1950年代之前，長輩他們說的都是台語摻雜一些日語。我們這個世代，經過校園禁止說台語的年代，真的要說正經的台語，1990以後這些年輕人，對台語因為感情沒那麼深，所以就沒那麼想要學台語。
鏡頭來到26公里外的桃園蘆竹區，採訪小組深入另一個客家家庭，直擊台灣本土語言斷層危機，國小五年級的唯謙，正利用假日加強英語能力。孫子廖唯謙說：「英文的部分學校是3堂，每堂課是40分鐘，安親班是4個小時。」
難得祖孫相聚，但客家家庭的這場祖孫對話，卻全程開啟華語模式。記者陳沿佐說：「家庭是傳承母語最重要的地方，但根據客委會2010年到2016年的調查，客家人在家庭中，跟孩子說客語的比例非常低，平均不到兩成，顯見客家話在家庭中，流失問題相當嚴重。我們現在實際做個測試，我們跟小朋友完全講客家話，會發生什麼情形呢？」阿公廖吉龍說：「現在阿公開始跟你們講客家話囉，能夠回答就要用客家話回答，等下吃飯要吃什麼？」面對突如其來的客語，孩子們似懂非懂，阿公只好另出考題。
2022年，客委會公布「全國客家人口暨語言基礎資料調查研究」報告，結果顯示，客家民眾客語聽說能力普遍下降。短短五年，聽得懂客語的人口，從64.3%衰退至56.4%減少近一成，能說客語的人口比例，更是從46.8%衰退至38.3%，顯示客語在母語最後的堡壘，家庭正節節敗退。
廖吉龍說：「這個家裡面，變成只有我是講客家話，我們是順著他們年輕人，所以我覺得母語在不知不覺中，就消失了有點可惜。」母語消亡，是看不見的隱形危機，台語、客語、原住民族語，無一倖免。就連年過40的台灣中生代，語言流失同樣告急。爸爸廖正文說：「基本很簡單的會，吃飽沒？明天會下雨嗎？」
廖正文說：「現在想要教小朋友講客家話，我是沒有辦法的，因為我自己都不太會講。」廖吉龍說：「我的客語能力是百分之百學到了，然後呢，我的小孩這邊剩不到一半，大概剩百分之30，到孫子那邊就等於零了，我覺得這種衰退消失的速度，太可怕了。」
2009年，聯合國教科文組織，公布世界瀕危語言地圖集，全球現存6000多種語言，百分之40約2500種，因年輕人不再使用，面臨滅絕危機。學者分析，使用人口減少，缺乏書寫系統，甚至由英語掀起的全球化浪潮，都是主因。新聞片段(1977.1.11)說：「民國57年，總統蔣公明令實施，國民九年義務教育，更是我們小學生的福音。」
1949年至1987年，台灣經歷長達38年，獨尊華語禁說方言的年代，台灣本土語言被重重桎梏，從此在公開場合銷聲匿跡。新聞片段(1977.12.31)說：「中華民國的國民教育，要培養每一個兒童，成為快快樂樂的好學生，做一個堂堂正正的中國人。」長期遭受打壓，本土語言活力嚴重衰退。
依照聯合國教科文組織，語言瀕危程度分級，孩童無法在家中作為母語學習的台語，確定瀕危。客語只限祖父母輩使用，父母不一定會說，陷入嚴重瀕危。部分原住民族語系，則面臨更急迫的傳承危機，甚至已經宣告滅絕。
台灣語文學會會長江敏華說：「根據學者的研究，1976年以後出生的人，在家裡使用華語的比例，已經超越台語了。而且台語的使用人口，是每10年減少10%的速度在流失，根據這個趨勢推估，2015年以後出生的台灣人，台語為最常用的比例，可能只剩下2.3%。過去本土語言被塑造成，是一種低階語言的印象，獨尊國語打壓的不只是本土語言本身，它打壓的是我們使用自己語言，使用自己母語的自信心跟尊榮感。」
72年次的客家歌手邱廉欽，曾是母語失落的一代，如今卻能主持客家廣播節目，侃侃而談。客家歌手邱廉欽說：「我的客家話是撿回來的，雖然我是在竹北長大，但是沒什麼機會可以講客家話，商用客語的部分，我聽得還OK。例如多少錢算我便宜點，還有我媽媽賣的菜我會講、聽得懂，但在生活上對話真的不多。」
回想拾回母語的十年光陰，步步艱辛。邱廉欽說：「我是去找老師學的，有一年很密集，每個禮拜我們在她家附近的便利商店坐下來，喝一杯茶就開始。」邱廉欽說：「一開始最困難的是蛋，雞蛋的蛋「雞卵」。我們會講卵，就變雞卵卵，以前還會笑有客家腔的人好笨好丟臉，高中大家會用這個來嘲笑。」邱廉欽說：「會發現，原來一個族群的文化語言，反而是一種特色。知道自己的特色之後，才會覺得其實我們很珍貴，現在還願意講客家話，真的要給他拍拍手。」
2013年，邱廉欽發行首張客語專輯，專輯收錄的「行過」，深情吐露，對文化流逝的焦慮，不願再當開不了口的世代，年輕人覺醒投入母語復興。歌詞裡的「老屋」，是客家話老家的意思，重拾母語，彷彿讓他找回自己，找到回家的路。邱廉欽說：「有人說，你連客家話都講不好，做什麼客家歌曲。我爸有時候不認同，他說就是因為不會說才去做、才去學。」邱廉欽說：「從客家找到回家的路，我的孩子，我們一起去傳承，傳遞這樣的文化，這樣的客家話，我覺得這個對我來講，非常非常地有意義。」
傳承母語，最好的方式或許是從小學起，老家在雲林台西的護理師陳芸瑛，從小為了跟長輩溝通，自然學會台語。當孩子日漸長大，她才驚覺，女兒只跟自己說華語，讓她決心打造台語家庭，挽救母語。家長陳芸瑛說：「一開始我是買英語的書、CD給他們聽，後來覺得奇怪，他們長大以後，我跟他們說台語，他們也不會主動跟我說台語。我就想姊姊可以畫圖，因為我有在唸故事，我們寫一個故事畫圖之後，我就跟她討論畫的是什麼，她說她要當導遊，她特地寫一個台，她說是代表台灣人講台語。」
陳芸瑛說：「學一個東西，不是說裡面都是台語，這樣可能很無聊。她有興趣畫圖或是看故事書，看故事她有興趣就利用這個機會，她學到知識又學到台語，這樣是最好的。」自己的母語自己救，首先要克服學者最擔憂的「越頭症」，指的是跟長輩或同輩說母語，轉頭卻只跟孩子說華語。
2020年內政部統計，使用台語為主要語言的人口比例，呈現世代差異。65歲以上族群，100人中有65人習慣說台語，但6到14歲的孩子，說台語的人口100人中只有7個，該如何讓孩子願意開口說母語，成為難題。徐榮寅說：「如果我們在家裡，能夠營造一個都是台語的環境，如果孩子用華語說肚子餓要吃東西，你就用台語說，抱歉你說什麼我聽不懂。用這種方式，孩子自然就會在很強烈的環境氣氛下，去說台語。」
陳芸瑛說：「孩子不用擔心他學不會華語，我們讓他知道說，學母語不是為了考試或是跟人競爭，這是我們一個文化。我感覺母語，就是他一輩子都要會的東西，所以我們一直堅持，他就有辦法。」
走過飽受歧視和壓迫的年代，台灣本土語言復興之戰，正有一群人，大聲說自己的語言，自信唱自己的歌。母語，是源自這片土地的美好天籟，願意學、勇敢說，才能一代傳一代，
新聞來源：華視新聞
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