課綱爭議未決 綱本多寡影響誰

 / 台北市

  教育部和縣市政府,為了教科書版本問題,爭吵不休,但其實現在有很多學校,都已經發展出自己一套上課方法,像是由老師先看過每一本教科書,再跟校方和家長討論,選出一個大家認為最合適的版本。這種變通模式,有點像老師一綱多本,學生一綱一本,我們實地到校園裡看看。
  
  這裡是台北市中山國中,教室裡課堂上老師正在上的是物理科目,同時還搭配模型,希望讓教課更活潑有趣。不過不過為了選課本,老師在每個學期開課前,得看好幾個版本的教科書。老師看了好幾個版本的教科書後,最後再由學校和家長層層審核,選出大家認為最適合學生的一個版本。

  以國二教科書為例,每一科選了一種版本後,一個學期七個科目總共只要七本書,買書的價錢加起來一學期只花六百多塊,家長覺得負擔並不多。儘管學校只選用一種版本教課書,但學校還會購買其他版本的教科書,放在圖書館,供學生需要時閱讀。中央和地方為了一綱多本還是一本爭議不下,第一線的學校只好用變通的方式,儘量減輕學生負擔。

新聞來源:華視新聞



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