測驗別再出包了

甫結束的國中會考因為數處考場，在英文聽力測驗時發生提前收卷的錯誤，導致應考學生來不及將答案謄寫到答案卡上，有的考生急的在步出考場時落淚。在學校及家長抗議下，教育部研擬補救措施，要從寬認定。

此次會考英文聽力測驗把答案寫在題本上的考生，全國試務委員會已代謄到答案卡上，答對就給分；另有一到兩題的答案卡與題本都空白，依猜題率每題各給三分之一的分數，未來免試入學以外加名額方式錄取。此外，有考生答案卡沒寫答案，但題本有寫，但因題本沒寫上准考號碼，無法比對、確認考生身分，要比照免考英聽的聽障生，不採計英聽成績，以閱讀測驗來計算英語科總成績。還有答案卡和題本全部空白，英聽只能算零分。

只有國中會考英文聽力測驗出錯嗎？比會考早一點在5月初舉行的四技二專統一入學測驗，英文科也出狀況，非選擇題只有3題，答案卷卻有5個欄位；在家長、考生一再抗議後，技專校院入學測驗中心決定放寬給分，結果有8106名考生因重閱得到部分分數；其中有251人全部答對，但非選20分只可拿16分。

其實同樣是大型的測驗，四技二專統一入學測驗（簡稱統測）受關注的程度一直比不上大學入學考試，以致試務出狀況的情況遠多於學測或指考，以人數來說，大學學測人數已跌破15萬人，指考的人數則已降到6萬人上下。但統測則仍有約13萬名考生。考生人數眾多，但家長及學校重大學輕技術院校的觀念仍難以改變，加上統測牽涉到一些專業科目，以致試題出現問題時，受關切程度大不如大學學測指考，或國中會考。

以這次國中會考英聽測驗出錯為例，各大媒體幾乎都以顯著的版位報導，立法委員也忙著質詢，但同樣出現，統測英文科的出錯的離譜比會考更有甚之，影響人數也多於會考，但抗議聲小的多，幸好有家長及教師團體開記者會，要求補救，才讓受影響的考生得到補救的機會。

國中會考出事有國教署長吳清山道歉，教育部長吳思華承諾從寬補救，但統測出事卻未見吳思華部長有何表示？技職院校的學生就如此「不值」？

以近幾年的試務處理情況來看，從基測到學測到統測，舉凡大型的試務工作，考試前相關試務單位都信誓旦旦強調，一定會辦好試務工作，但幾乎是年年出狀況。試務工作原本就繁瑣累人，相關負責人員也的確很辛苦，以此次國中會考英聽測驗來說，何時收卷應有統一的規定，結果試務單位說規定有改，可能有些人不知道！這樣的理由真是令人傻眼，這到底是哪一個環節出了問題？

每一場考試都關係著每一名考生的未來，所以從測驗的出題到印製到試場，到閱卷等，都不能掉以輕心，要公平去看待每一場每一種的考試，教育部更應該好好檢討所有大型測驗的試務工作的流程等，好好找出問題，不要再出包了！

新聞來源：世新－台灣立報