綜合報導 / 台北市
104學年大學指定科目考試今天登場，總報名人數5萬7237人，比去年6萬2109人減少4872人，也是指考報名人數首度跌破6萬人，創歷史新低。人數減少是因為入學推甄名額日增，此外少子化也是不可逆趨勢。
想讀大學，從1月大學學測開始，3、4月相繼而來的有推甄與繁星計畫，是故高三下學期課業，對許多學子而言，彷彿是最沒有營養的學分修練，同學們等待的只剩下一個畢業典禮。升學設計到這樣地步，直教人不知該如何說才好。
但對諸多學子而言，這段考試的歷練，最深刻的記憶，大概是對家長的言聽必從，原因是自己未必找到興趣與方向。
多數的家長們，大都以過去的經驗，或是時下的就業趨勢，來指導自己的小孩該念什麼樣科系，才會有前途。如果是醫師世家，醫科彷彿只能是唯一志願，只是這樣的安排會是最好的嗎。
父母本來最重要工作，除了養育之外，協助小孩身心健全發展，找出小孩的興趣所在，讓成長過程的學子得以適性揚才。只是就業的現實考量，往往讓家長站出來替小孩決定，什麼才是該學的，什麼才是避免接觸事項。這樣的指導作風，影響所及旦子女到了成年時，仍不知道自己的人生理想與興趣在那裡。
於是子女想要兌現家長理想，學測成績不理想的孩子，就得再補習、再修鍊，再接受7月指考洗禮。孩子的一生，充其量就是在一連串的考試中找成就，這樣的養成過程中，興趣與志向都可能遭到支解。
只把進大學念書當成就業準備，無疑讓大學教育奢望幫助學生建立自我理想，連絡志同道合伙伴，燃燒對家園奉獻的熱情失焦，這是相當可惜的企圖心。
進大學窄門時，是不是可以再思索一下，個人的人生目標是什麼，想想自己興趣在那裡，從中找到學習內涵，才能激發學習熱情，否則這堂大學課就不免白忙一場。(三之一)
新聞來源：世新－台灣立報
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